Γυναικεία Διαίσθηση: Η φωνή μέσα της που την προστατεύει
Υπάρχουν στιγμές στη ζωή όπου η λογική σωπαίνει και κάτι άλλο απροσδιόριστο, βαθύ και σχεδόν αρχέγονο αναλαμβάνει τον έλεγχο. Εκείνη η φωνή που ψιθυρίζει στο αυτί μας πριν προλάβουμε να σκεφτούμε. Εκείνη η αίσθηση που δεν εξηγείται, μα γίνεται βεβαιότητα. Εκείνη η γνώση χωρίς αποδείξεις….
Η Θεωρία του Νου – Ορισμός και η συσχέτιση της με τον αυτισμό
Βάση του Psychology Today, η «Θεωρία του Νου» είναι η ικανότητα κατανόησης των σκέψεων, των πεποιθήσεων, των επιθυμιών και των συναισθημάτων άλλων ανθρώπων. Αυτή η κατανόηση επιτρέπει στα άτομα να προβλέπουν πώς θα νιώσουν, θα ενεργήσουν και θα σκεφτούν οι άλλοι σε μια δεδομένη κατάσταση….
24 Ιανουαρίου- Διεθνής Ημέρα Εκπαίδευσης και Τεχνητή Νοημοσύνη/AI
Κάθε χρόνο στις 24 Ιανουαρίου είναι η Διεθνής Ημέρα Εκπαίδευσης σε ολόκληρο τον κόσμο. Την ημέρα αυτή καθιέρωσε η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών το 2018 με σκοπό να αναδεικνύεται ο ρόλος που διαδραματίζει η εκπαίδευση στην ειρήνη και την ανάπτυξη. Η εκπαίδευση είναι το…
Μπούλινγκ: Η ανάγκη εισαγωγής αυτόνομου μαθήματος στην εκπαίδευση
Η ανάγκη εισαγωγής ενός μαθήματος για τον εκφοβισμό (μπούλινγκ-bullying) στα σχολεία είναι ζήτημα ζωτικής σημασίας στις μέρες μας, καθώς τα περιστατικά εκφοβισμού αυξάνονται συνεχώς, δημιουργώντας σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχική υγεία και την κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων, που τις κουβαλούν σε όλη τους…
ΟΙ ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΜΠΟΥΛΙΝΓΚ ΚΑΙ ΠΩΣ ΝΑ ΤΙΣ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΕ
Όλοι μας κάθε μέρα ακούμε για το μπούλινγκ στα σχολεία και τις τεράστιες προσπάθειες που καταβάλλουν το Υπουργείο Παιδείας, οι εκπαιδευτικοί και ασφαλώς οι περισσότεροι γονείς για να το σταματήσουν. Ωστόσο όλοι πρέπει να έχουμε κατά νουν ότι το μπούλινγκ δεν περιορίζεται στα στενά πλαίσια…
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
Το διάβασμα παραμυθιών στα παιδιά έχει πολλαπλές ιδιότητες που συμβάλλουν στην ανάπτυξη και καλλιέργεια τόσο της ψυχολογικής όσο και της νοητικής τους εξέλιξης. Εδώ είναι μερικές από τις βασικότερες ιδιότητες: Ανάπτυξη φαντασίας: Τα παραμύθια ανοίγουν ένα μαγικό κόσμο γεμάτο ήρωες, πλάσματα και απίθανες περιπέτειες, επιτρέποντας…
Η ΘΕΩΡΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ PIAGET – ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΗ ΚΡΙΤΙΚΗ
Μία από τις σημαντικότερες προσωπικότητες στον χώρο της Ψυχολογίας υπήρξε ο ψυχολόγος Jean Piaget (1896-1980), κυρίως όμως γιατί αντιλήφθηκε τα στάδια γνώσης που χαρακτηρίζουν το αναπτυξιακό επίπεδο των παιδιών. Αφετηρία της σκέψης του αποτέλεσε ο διαχωρισμός της νοητικής σκέψης σε τέσσερα στάδια και η εισαγωγή…
ΔΕΠΥ: ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
Η ΔΕΠΥ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής & Υπερκινητικότητας) αναφέρεται σε άναπτυξιακή διαταραχή γενετικής και νευρολογικής κυρίως αιτιολογίας, η οποία εμφανίζεται κατά τη νηπιακή ηλικία, επιμένει στο χρόνο και στις διαφορετικές περιβαλλοντικές συνθήκες και δεν είναι αποτέλεσμα κάποιας σοβαρής αισθητηριακής βλάβης, καθυστέρησης στη γλωσσική ανάπτυξη, αυτισμού ή…
ΠΩΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ & ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΥΜΒΑΛΛΟΥΝ ΘΕΤΙΚΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Το παιχνίδι είναι όπως και η ετυμολογία του εξηγεί ένας συνεκτικός δεσμός με το παιδί και κατ’ επέκταση όπως διαμορφώνεται σε κάθε στάδιο της ανάπτυξης του, κινητήριος μοχλός που συμβάλλει στον ψυχοσυναισθηματικό κόσμο του παιδιού. Εμφανίζεται ακόμα και στη γέννηση του παιδιού, όταν το βρέφος…
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΑΝΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ο εκπαιδευτικός δεν διαδραματίζει άμεσο, αλλά έμμεσο ρόλο στην ανατροφή των παιδιών, εφόσον δεν τα «ανατρέφει» κατ΄ ουσίαν, αλλά συντελεί στην ορθή ανατροφή και διαπαιδαγώγηση των παιδιών και στην καθοδήγηση των γονέων για σωστότερες στάσεις και συμπεριφορές ως προς την ανατροφή των παιδιών τους. Η…
STAY CONNECTED