Μια Άνοιξη γεμάτη λέξεις, συναισθήματα και δημιουργία!

Τι σημαίνει τελικά η δημιουργική γραφή για έναν άνθρωπο που αποφασίζει να πιάσει το χαρτί και το μολύβι; Είναι απλώς η εκμάθηση τεχνικών ή πρόκειται για ένα βαθύτερο ταξίδι αυτογνωσίας, λύτρωσης και εσωτερικής ανακάλυψης;

Μέσα από τα Εργαστήρια Δημιουργικής Γραφής, οι μαθητές μας δεν μαθαίνουν μόνο πώς να «χτίζουν» χαρακτήρες, να πλέκουν πλοκές και να τιμούν τις αισθήσεις στο χαρτί· τολμούν να απογυμνωθούν συγγραφικά, να ανασύρουν μνήμες και να μετατρέψουν τα συναισθήματά τους σε λογοτεχνική τέχνη.

Λίγο πριν από τη μεγάλη παρουσίαση της συλλογικής μας ανθολογίας «Η Άνοιξη των λέξεων – Οι δικές μας εποχές» –ένα έργο αφιερωμένο στα 100 χρόνια από τη γέννηση του Νίκου Καρούζου–, οι ίδιοι οι μαθητές μοιράζονται τις δικές τους ειλικρινείς απαντήσεις για τη μαγεία, τις προκλήσεις και τα δώρα αυτού του ταξιδιού.

Σας περιμένουμε όλους στην επίσημη παρουσίαση της ανθολογίας μας στις 26 Σεπτεμβρίου 2026 και ώρες 18:30 – 20:00, στη Δημοτική Πανεπιστημιακή Βιβλιοθήκη Λεμεσού, για να γιορτάσουμε μαζί τη χαρά της δημιουργίας και των νέων συγγραφικών μας βημάτων!

Μαρία Στυλιανού

(Συγγραφέας – Εκπαιδεύτρια & Εκδότρια Εργαστηρίου Δημιουργικής Γραφής)

Μίνι συνέντευξη μαθητών – Εργαστήρια Δημιουργικής Γραφής Μαρίας Στυλιανού

  1. Τι σε έκανε να γραφτείς στο εργαστήριο δημιουργικής γραφής;
  2. Ποια στιγμή ή άσκηση σου έμεινε περισσότερο μέχρι στιγμής;
  3. Τι ανακάλυψες για τον εαυτό σου ή τη γραφή σου μέσα από τα μαθήματα;
  4. Σε τι νιώθεις ότι σε βοήθησε πιο πολύ, αυτοπεποίθηση, τεχνική, έμπνευση, κάτι άλλο;
  5. Τι θα έλεγες σε κάποιον που διστάζει να παρακολουθήσει ένα τέτοιο εργαστήρι;
  6. Σε μία πρόταση, πώς θα περιέγραφες την εμπειρία;

Σάντρη Περδίου

1. Το εισαγωγικό μάθημα δημιουργικής γραφής με τη Μαρία Στυλιανού που είχα παρακολουθήσει στη Λευκωσία. Είχε οργανωθεί από τους «55 Συν, Πλην Μαζί». Το βρήκα πολύ ενδιαφέρον και έτσι ξεκίνησα μαθήματα με τη Μαρία.

2. Δεν έχω συγκεκριμένη στιγμή ή άσκηση. Όλα όσα παρακολουθήσαμε ήταν ενδιαφέροντα και χρήσιμα.

3. Μου έδωσε περισσότερη εμπιστοσύνη στον εαυτό μου και μου αποκάλυψε πόσο αβίαστα μπορώ να σκύβω μέσα μου και να γράφω.

4. Και τα τρία που αναφέρεις: αυτοπεποίθηση, τεχνική, έμπνευση, και επιπλέον περισσότερη ενσυναίσθηση.

5. Να το παρακολουθήσει, γιατί έχει να ωφεληθεί όχι μόνο σε επίπεδο γραφής και γνώσεων, αλλά και σε επίπεδο αυτογνωσίας και προσωπικής ανάπτυξης.

6. Αξιόλογη εμπειρία που αξίζει τον κόπο να την έχει κανείς.


Μαίρη Τζοκόντα Ηρακλέους

1. Αυτό που με έκανε να γραφτώ στο εργαστήρι της δημιουργικής γραφής ήταν η εμπιστοσύνη, η εμπειρία και η καταξίωση των πολλών χρόνων του εργαστηρίου. Ήταν τόσο το να απελευθερώσω και να καλλιεργήσω τη συγγραφική μου φωνή, όσο και να ανακαλύψω τη μαγεία της συγγραφής και να εξερευνήσω τα μονοπάτια της δημιουργίας, σε συνδυασμό με τις τεχνικές, την πλούσια θεματολογία, την έμπνευση και την καθοδήγηση. Ήθελα να χτίσω και να ζωντανέψω τους ήρωές μου μέσα από τις δικές μου προσωπικές εμπειρίες και τη φαντασία μου, δίνοντας μορφή στις ιστορίες μου χωρίς να αλλάξω το δικό μου προσωπικό ύφος, με στόχο να οδηγηθώ στη δημιουργία και την έκδοση ενός ολόδικου μου βιβλίου – μια υπόσχεση στον εαυτό μου. Η ευκαιρία αυτής της σημαντικής συμμετοχής μου στο ομαδικό συλλογικό έργο είναι για μένα η πρώτη δημόσια συμμετοχή με το διήγημά μου «Ανθισμένες Ιστορίες», καθώς και η φιλοξενία μερικών ποιημάτων μου στην ανθολογία του 2026 «Η Άνοιξη των λέξεων – Οι άλλες εποχές» της Μαρίας Στυλιανού (συγγραφέα, εκπαιδεύτριας και εκδότριας), η οποία θα παρουσιαστεί στις 26 Σεπτεμβρίου 2026 στην Πανεπιστημιακή Βιβλιοθήκη Λεμεσού. Πρόκειται για μια ενθάρρυνση συμμετοχής και μεγάλη τιμή για εμάς, όλα τα νέα συγγραφόπουλα.

2. Η στιγμή και η άσκηση που μου έμεινε περισσότερο μέχρι στιγμής ήταν η κύρια άσκηση: «Η Γεωγραφία του σώματος», ένα μικρό κείμενο που μας τέθηκε ως ζητούμενο. Εκεί απογυμνώθηκα συγγραφικά, γράφοντας για μια στιγμή που συνέβη σε μένα προσωπικά και σημάδεψε την μετέπειτα πορεία της ζωής μου μέχρι και σήμερα…

3. Μέσα από τα μαθήματα και τη γραφή ανακάλυψα τον ίδιο μου τον εαυτό, συνδέθηκα βαθύτερα μαζί του. Η μνήμη ξύπνησε τη λήθη μέσα από ένα παιχνίδι με τις λέξεις και δεν την άφησε στον λήθαργο. Τα μαθήματα με τη Μαρία Στυλιανού εγγυούνται τη συγγραφική και ανοδική εξέλιξη όλων όσων παρακολουθούν και συμμετέχουν στα εργαστήρια. Έχει το τάλαντο της μεταλαμπάδευσης της γνώσης και ενθαρρύνει τους συμμετέχοντες μέσα από καθοδήγηση για δημιουργίες και εκδόσεις.

4. Θα σύστηνα ανεπιφύλαχτα σε όσους διστάζουν να παρακολουθήσουν ένα τέτοιο εργαστήρι να το πράξουν τώρα, χωρίς δισταγμό και δεύτερη σκέψη, όπως έπραξα και εγώ. Να η ευκαιρία σας! Θα βρεθείτε προ εκπλήξεων και ονείρων…! Το εργαστήρι της Μαρίας Στυλιανού υπογράφει την εξέλιξή σας, όπως υπέγραψε και τη δική μου. Το γράψιμο λυτρώνει. Παρά να αναρτάτε στα ΜΜΕ, καλύτερα γράψτε και εκδώστε βιβλία με καθοδήγηση από το Α ως το Ω –διδασκαλία, επιμέλεια, έκδοση, παρουσίαση κ.ά.– (πακέτο ολόκληρο και συμφέρει) του Εργαστηρίου Δημιουργικής Γραφής με διδάσκουσα τη Μαρία Στυλιανού. Θα δοξάσετε Θεό και Παναγιά!

5. Σε μια πρόταση θα περιέγραψα την εμπειρία στο Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής της Μαρίας Στυλιανού ως ένα μαγικό, ανεπανάληπτο, ονειρεμένο και μοναδικό ταξίδι, γεμάτο εμπειρίες, τεχνικές, γνώσεις… Μια Ιθάκη…!

Υποκλίνομαι!


Άντρη Ευριπίδου

1. Αρχικά, δεν είναι η πρώτη φορά που παρακολούθησα σεμινάρια δημιουργικής γραφής με τη Μαρία Στυλιανού. Το 2016-2017, πριν εκδοθεί το πρώτο μου μυθιστόρημα «Συνάντηση με τη μοίρα», ήθελα να αποδώσω το καλύτερο αποτέλεσμα που μπορούσα και η Μαρία μού έμαθε όλες τις απαραίτητες τεχνικές που αρμόζουν σε ένα ρομαντικό μυθιστόρημα. Τη δεύτερη φορά που παρακολούθησα σεμινάριο μαζί της, την περίοδο 2025-2026, το σεμινάριο αφορούσε πολλά είδη λογοτεχνίας, όπως παραμύθι, διήγημα, ποίηση και αστυνομική λογοτεχνία, οπότε διεύρυνα τις γνώσεις μου περαιτέρω.

2. Στο πιο πρόσφατο σεμινάριο που έλαβα μέρος, η διαδικασία δεν περιλάμβανε μόνο θεωρία, αλλά η Μαρία μάς επέβαλλε να γράφουμε, ώστε να βεβαιωθεί πως εμείς, οι μαθητές της, εμπεδώσαμε όσα δίδαξε. Η άσκηση που μου έμεινε περισσότερο είναι όταν μάς έδωσε τρία τυχαία στοιχεία και έπρεπε να δημιουργήσουμε εμείς μια ιστορία. Μετά τις διαβάσαμε όλες δυνατά και συνειδητοποίησα πως η φαντασία δεν έχει όρια, καθώς, αν και τα στοιχεία ήταν τα ίδια, οι ιστορίες εξελίχθηκαν πολύ διαφορετικά μεταξύ τους. Άλλη άσκηση που έμεινε χαραγμένη ήταν όταν κάναμε αναδρομή στα παιδικά μας χρόνια και γράψαμε σε μορφή ψυχογραφήματος μια εμπειρία που μάς έμεινε αξέχαστη, είτε θετική είτε αρνητική. Aυτές οι αναδρομές στο παρελθόν κάνουν το μάθημα της δημιουργικής γραφής να λειτουργεί σαν μια μορφή αυτογνωσίας.

3. Ανακάλυψα πως η γραφή για μένα είναι μια μορφή ψυχοθεραπείας. Όταν δημιουργείς ένα λογοτεχνικό έργο, μπορείς να εξωτερικεύεις τον εσωτερικό σου κόσμο, τα θετικά και αρνητικά συναισθήματα που αισθάνεσαι, καθώς και τις αξίες και τις απόψεις σου για διάφορα θέματα. Δεν υπάρχει όριο στη γραφή, αρκεί να το κάνεις με τις σωστές τεχνικές, όπως μάθαμε στο σεμινάριο της Μαρίας Στυλιανού. Επίσης, ανακάλυψα ποια λογοτεχνικά είδη μου αρέσουν περισσότερο.

4. Το σεμινάριο με βοήθησε πιο πολύ στην έμπνευση, γιατί μέσα από τις ασκήσεις αναγκάστηκα να μπω βαθιά στις αναμνήσεις και στις γνώσεις μου για διάφορα θέματα, ώστε να αναπτύξω την ιστορία. Και σίγουρα οι νέες τεχνικές που έμαθα όσον αφορά την ποίηση και την παιδική λογοτεχνία –ένα είδος με το οποίο δεν είχα ασχοληθεί ποτέ– με βοήθησαν να εμβαθύνω τις γνώσεις μου.

5. Να μη διστάζει. Η Μαρία Στυλιανού είναι εξαιρετική εκπαιδεύτρια γραφής. Θα σε μάθει πώς να «χτίζεις» έναν ήρωα, να δημιουργείς το περιβάλλον γύρω του μέσα από μυρωδιές και ήχους, και να εκφράζεις τα συναισθήματά σου είτε μέσα από την ποίηση είτε μέσα από το διήγημα. Η λογοτεχνία επιφέρει πολλά θετικά. Κι αν δεν σε ενδιαφέρει να εκδώσεις ένα βιβλίο, εκτός του ότι θα διευρύνεις τις γνώσεις σου, η δημιουργική γραφή λειτουργεί και σαν «ψυχοθεραπεία». Τη Μαρία τη νοιάζει πραγματικά να μάθεις να γράφεις σωστά και συνάμα να περνάς καλά στα σεμινάριά της.

6. Σαν ένα ταξίδι εσωτερικής ανακάλυψης που λειτούργησε σαν Μούσα στο να δημιουργήσω ξανά.


Αναστασία Λαχανάρη

1.  Αυτό που με ώθησε να γραφτώ στο εργαστήρι δημιουργικής γραφής είναι κυρίως η ανάγκη μου να εξελίξω περισσότερο τον τρόπο με τον οποίο εκφράζομαι μέσα από τη γραφή και να μάθω νέες τεχνικές, διευρύνοντας τις γνώσεις μου στο πρακτικό κομμάτι.

2. Η άσκηση που μου έμεινε περισσότερο ήταν η χρήση των πέντε αισθήσεων στη γραφή. Με έκανε να καταλάβω ότι μια ιστορία δεν χρειάζεται μόνο να περιγράφεται, αλλά και να «ζωντανεύει» μέσα από αυτά που βλέπουμε, ακούμε, μυρίζουμε και αγγίζουμε, συνδυαστικά με τη φαντασία μας.

3. Ανακάλυψα για τον εαυτό μου ότι έχω περισσότερες δυνατότητες και ιδέες όσο γράφω, και αυτό φάνηκε στην πράξη – φτάνει να ξεκινήσεις. Επιπλέον, κατάλαβα ότι η γραφή δεν είναι μόνο έμπνευση, αλλά είναι αποτέλεσμα τεχνικής, παρατήρησης και συνεχιζόμενης ανατροφοδότησης.

4. Με βοήθησε περισσότερο να αναπτυχθεί η αυτοπεποίθησή μου, καθώς έμαθα να εμπιστεύομαι τις ιδέες μου και τη φαντασία μου και να τις μεταφέρω με δημιουργικό τρόπο στο χαρτί.

5. Το εργαστήρι δημιουργικής γραφής είναι ένας χώρος δημιουργίας μέσω της γραφής που απαιτεί να πειραματιστείς. Γι’ αυτό θα του έλεγα ότι η τύχη ευνοεί τους τολμηρούς και να ξεκινήσει δίχως να το πολύ σκέφτεται.

6. Η εμπειρία μου παραμένει μια ευχάριστη πρόκληση, η οποία με βοήθησε να απολαύσω τη διαδικασία της δημιουργίας.